专家解读江苏2009年高考化学、政治、历史考试说明
【化学】
作为南京市化学学科带头人的王老师对09年的考试说明进行了详细研究。他表示从总体上看，09年和08年保持了平稳度，从文字的叙说、命题的指导思想和例题的更新上来说变化并不大。
理论知识下降 应用水平提高
09年考试说明中加重了有机物原子光能之间相互的影响，对胶体的了解改变成知道，核化学上要求也有所提高。对物质的认识、化学实验、化学信息知识的应用等方面的要求没有降低。
王老师还举例说：“典型例题中有6-8题的变化，更多体现了化学知识的应用，有的题目并不难但是同学们往往会错，因为同学在做题目的过程中偏重于化学知识的掌握，而对化学知识在日常生活中、科研中，尤其是在现代信息中的应用，有时候掌握的不太好。这类型的题目含量大，对学生综合能力比较强，所以要求同学一定细心。”
实验题非常关键
化学的特点是实验科学，实验是检验化学理论正确与否的标准。在09年的考试说明中，实验题占到18%的比重。南京学生没有选修实验，应在最后的复习中突出对实验的复习，把实验的知识容纳到化学各个模块中，就可以把化学的理论、实验和计算几者融合到一起，解决高考中遇到的题目从而获得高分。
节目中有网友提问：“如何复习化学实验题？因为有些题目没有做过，如何通过阅读、记忆来理解？”
王老师的回答很简单：“其实只要把必修课本里的实验掌握好，把一些基本原理掌握好，在考试的过程中应该是可以用上的，也可以对付高考。”
针对化学“三个一”的解决方案
视频中，王老师道出大家的疑惑：“化学一看就懂，一学就会，一考就那么不理想。”
针对这个统一的问题，王老师也做了研究：“要把知识返转化成能力掌握六个字：记住、理解、会用。高考题和平时训练题有相同之处，在复习中做题中最重要的是多想，把每一道题搞透、搞懂，而不是记住一些化学知识。另外，在高考中化学中的语言表达要规范、准确，丢三忘四很容易失分。
【政治】
让考点在脑子里形成网络
09年的江苏高考大纲体现了科学性，好多地方把了解和理解加以注明，所以王老师建议大家认真学习考纲，考点要看清。考点分为：经济生活66个，政治生活44个，文化生活42个，生活与哲学58个，总共212个考点。“学生要在教师的指导下，认真把考点走一遍，走到一定的高度，把各个考点连接起来在头脑里面形成一定的网络，这样才可以达到在高考中总体中掌握局部。”
看清考题要有判断力
看清考题很重要，范题要认真研究，这是紧扣学生的生活，紧扣江苏特色，紧扣社会热点的考题。“主观性试题是考察江苏农民生活水平的提高，这个题型原则上除了正常命题要求以外，要注意第一个就是图，=然后是文字，第三是数据。高考要求是通过一定的图表资料提取信息，在头脑里面处理信息，最后通过答卷，把处理过的信息，自己认为是正确、合理、科学的东西在试卷上表现出来。所以这个题很好理解。做题的时候还要考虑是从哪一个角度来说，有些题不给你写这些东西，就要从题目给你提供的信息靠你自己的判断能力。”
不该谈论的事情不要谈
王老师特别提醒考生：“大事要清，像做节目一样有一个背景，在这个背景的前提下来谈论有些话题，所以首先要把这些背景背后的东西略知一二，否则你提的时候就比较困难，因为你不在这个语境中谈话，肯定谈的话人家无法理解。”左手抓理论右手抓实际
视频节目中，王老师还打了比方，“左手抓基础知识，右手抓实际”。要举起左手，意味着理论功底要扎实，理论是一把剑，学习理论是要应用。举起右手要联系实际。有些网友在线喊“这个比较难”，王老师耐心地说：“这个是一步一步来的，在高一高二时讲基础知识，你就应该注意联系、渗透到实际里。”
考前要注意：
1、要通读所学教材；
2、要抓住和热点相关的章节，政治试卷首先要反应时代的特征，奏响时代的最强音，然后以热点来代替基础知识，这样子就会有重点。
3、在答题的过程中要注意，首先要定位，运用基础知识，是先理论后实际，还是先实际后理论，注意严密性。“主要围绕着你是谁，你为什么到这里来，你想干什么，这样子反应到题型上，可能就比较完整，就不会东扯西拉，抓不住重点。”
4、要抓住试题给你提供的关键性的词句，围绕这种词句寻找这种词句内在的联系，解答题目，可能就更有效。
【历史】
内容有调整范围扩大
南京市历史学科带头人高级教师郭东辉对09年的高考说明进行了仔细研究，在视频中他提出让广大考生放心，因为“09年江苏省历史学科的考试说明和去年相差不是很大”。
考察内容做了调整，09年考试说明的范围比去年有所扩大，去年考试的知识点涉及到超过90%的教材，删掉的内容很少，比如说选修一是删去了三个单元，严格来讲是两个单元，选修一第五单元欧洲宗教改革的内容在必修三得到了体现。
也就是说增加了很多新内容。“比如中国古代史部分增加了秦朝的统一、西周的建立；秦汉部分增加了汉武帝和明清时期儒学的发展；中国古代文化中增加了中国书画的基本特征和发展。”高考考察的知识点表达非常明确，不会对其产生误解和歧义，关于共产党宣言、现代中国的科技发展明确只考比较突出代表性的科技成就，两蛋一星、载人航天和杂交水稻三个知识点。所以对于使用新教材参加高考的学生来说，这一点至关重要，考察的重点非常的明确。另外，郭老师表示09年高考主要突出主干知识，教材内容没有纳入考试说明的基本上是非主干知识。
考试说明稳重有变注重能力
郭老师说，考生参照去年江苏省高考试卷，便于大家加深理解。2008年江苏高考历史试卷和前些年相比有一些调整，尤其难度有较大程度的提高，这体现了注重考察能力的趋向，从历史考察来说，有两个基本着眼点，一个是基本知识，一个是基本能力。目前在能力考察方面上升了一个台阶，所以去年江苏省历史均分下降了十分多，09年就需要结合08年的考试卷来研究和把握。
考前要注意：
1、高三同学首先要意识到现在距离高考还有半年时间，这也是学习效率特别高的时候。
2、近期，各市都要进行一次期末统测，按照一般进度五本书都要学完，整理一下自己知识掌握情况。此时试卷已经出好，考试说明出台对命题影响不大。
3、历史学习最关键的是记忆和理解，把知识融会贯通形成网络，而不是孤零零只见树木不见森林，每一课、每一单元都有内在联系，提醒同学们在学习的过程中，要不断的进行反思和总结，改进自己的学习提高效率。(都市圈圈网 殷文）
作为南京市化学学科带头人的王老师对09年的考试说明进行了详细研究。他表示从总体上看，09年和08年保持了平稳度，从文字的叙说、命题的指导思想和例题的更新上来说变化并不大。
理论知识下降 应用水平提高
09年考试说明中加重了有机物原子光能之间相互的影响，对胶体的了解改变成知道，核化学上要求也有所提高。对物质的认识、化学实验、化学信息知识的应用等方面的要求没有降低。
王老师还举例说：“典型例题中有6-8题的变化，更多体现了化学知识的应用，有的题目并不难但是同学们往往会错，因为同学在做题目的过程中偏重于化学知识的掌握，而对化学知识在日常生活中、科研中，尤其是在现代信息中的应用，有时候掌握的不太好。这类型的题目含量大，对学生综合能力比较强，所以要求同学一定细心。”
实验题非常关键
化学的特点是实验科学，实验是检验化学理论正确与否的标准。在09年的考试说明中，实验题占到18%的比重。南京学生没有选修实验，应在最后的复习中突出对实验的复习，把实验的知识容纳到化学各个模块中，就可以把化学的理论、实验和计算几者融合到一起，解决高考中遇到的题目从而获得高分。
节目中有网友提问：“如何复习化学实验题？因为有些题目没有做过，如何通过阅读、记忆来理解？”
王老师的回答很简单：“其实只要把必修课本里的实验掌握好，把一些基本原理掌握好，在考试的过程中应该是可以用上的，也可以对付高考。”
针对化学“三个一”的解决方案
视频中，王老师道出大家的疑惑：“化学一看就懂，一学就会，一考就那么不理想。”
针对这个统一的问题，王老师也做了研究：“要把知识返转化成能力掌握六个字：记住、理解、会用。高考题和平时训练题有相同之处，在复习中做题中最重要的是多想，把每一道题搞透、搞懂，而不是记住一些化学知识。另外，在高考中化学中的语言表达要规范、准确，丢三忘四很容易失分。
【政治】
让考点在脑子里形成网络
09年的江苏高考大纲体现了科学性，好多地方把了解和理解加以注明，所以王老师建议大家认真学习考纲，考点要看清。考点分为：经济生活66个，政治生活44个，文化生活42个，生活与哲学58个，总共212个考点。“学生要在教师的指导下，认真把考点走一遍，走到一定的高度，把各个考点连接起来在头脑里面形成一定的网络，这样才可以达到在高考中总体中掌握局部。”
看清考题要有判断力
看清考题很重要，范题要认真研究，这是紧扣学生的生活，紧扣江苏特色，紧扣社会热点的考题。“主观性试题是考察江苏农民生活水平的提高，这个题型原则上除了正常命题要求以外，要注意第一个就是图，=然后是文字，第三是数据。高考要求是通过一定的图表资料提取信息，在头脑里面处理信息，最后通过答卷，把处理过的信息，自己认为是正确、合理、科学的东西在试卷上表现出来。所以这个题很好理解。做题的时候还要考虑是从哪一个角度来说，有些题不给你写这些东西，就要从题目给你提供的信息靠你自己的判断能力。”
不该谈论的事情不要谈
王老师特别提醒考生：“大事要清，像做节目一样有一个背景，在这个背景的前提下来谈论有些话题，所以首先要把这些背景背后的东西略知一二，否则你提的时候就比较困难，因为你不在这个语境中谈话，肯定谈的话人家无法理解。”左手抓理论右手抓实际
视频节目中，王老师还打了比方，“左手抓基础知识，右手抓实际”。要举起左手，意味着理论功底要扎实，理论是一把剑，学习理论是要应用。举起右手要联系实际。有些网友在线喊“这个比较难”，王老师耐心地说：“这个是一步一步来的，在高一高二时讲基础知识，你就应该注意联系、渗透到实际里。”
考前要注意：
1、要通读所学教材；
2、要抓住和热点相关的章节，政治试卷首先要反应时代的特征，奏响时代的最强音，然后以热点来代替基础知识，这样子就会有重点。
3、在答题的过程中要注意，首先要定位，运用基础知识，是先理论后实际，还是先实际后理论，注意严密性。“主要围绕着你是谁，你为什么到这里来，你想干什么，这样子反应到题型上，可能就比较完整，就不会东扯西拉，抓不住重点。”
4、要抓住试题给你提供的关键性的词句，围绕这种词句寻找这种词句内在的联系，解答题目，可能就更有效。
【历史】
内容有调整范围扩大
南京市历史学科带头人高级教师郭东辉对09年的高考说明进行了仔细研究，在视频中他提出让广大考生放心，因为“09年江苏省历史学科的考试说明和去年相差不是很大”。
考察内容做了调整，09年考试说明的范围比去年有所扩大，去年考试的知识点涉及到超过90%的教材，删掉的内容很少，比如说选修一是删去了三个单元，严格来讲是两个单元，选修一第五单元欧洲宗教改革的内容在必修三得到了体现。
也就是说增加了很多新内容。“比如中国古代史部分增加了秦朝的统一、西周的建立；秦汉部分增加了汉武帝和明清时期儒学的发展；中国古代文化中增加了中国书画的基本特征和发展。”高考考察的知识点表达非常明确，不会对其产生误解和歧义，关于共产党宣言、现代中国的科技发展明确只考比较突出代表性的科技成就，两蛋一星、载人航天和杂交水稻三个知识点。所以对于使用新教材参加高考的学生来说，这一点至关重要，考察的重点非常的明确。另外，郭老师表示09年高考主要突出主干知识，教材内容没有纳入考试说明的基本上是非主干知识。
考试说明稳重有变注重能力
郭老师说，考生参照去年江苏省高考试卷，便于大家加深理解。2008年江苏高考历史试卷和前些年相比有一些调整，尤其难度有较大程度的提高，这体现了注重考察能力的趋向，从历史考察来说，有两个基本着眼点，一个是基本知识，一个是基本能力。目前在能力考察方面上升了一个台阶，所以去年江苏省历史均分下降了十分多，09年就需要结合08年的考试卷来研究和把握。
考前要注意：
1、高三同学首先要意识到现在距离高考还有半年时间，这也是学习效率特别高的时候。
2、近期，各市都要进行一次期末统测，按照一般进度五本书都要学完，整理一下自己知识掌握情况。此时试卷已经出好，考试说明出台对命题影响不大。
3、历史学习最关键的是记忆和理解，把知识融会贯通形成网络，而不是孤零零只见树木不见森林，每一课、每一单元都有内在联系，提醒同学们在学习的过程中，要不断的进行反思和总结，改进自己的学习提高效率。(都市圈圈网 殷文）
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