2013年浙江纺织服装职业技术学院自主招生综合素质测试办法
综合素质测试是对学生专业素质及专业潜质方面作一个公正、全面、立体和系统的评价，目的是在自主招生过程中选拔适合专业培养目标的考生。旨在对考生知识程度和学习能力、人物与心理素质、气质兴趣与形象、语言表达能力、专业相关能力等方面进行测量、评价。综合素质测试满分为300分（含素质特长分）。
新型纺织机电技术
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评价内容 |
分值 |
观测点 |
单项 分值 |
测试时长（分钟） |
内容 |
要求 |
备注 |
|
知识程度和学习能力 |
50 |
机械图样表达要素是否完备 |
25 |
30 |
零件图表达要素完整正确 |
图样正确 |
绘制一个中等难度机械模型的三视图，自备绘图工具。 |
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图线是否 规范 |
25 |
图线符合国家标准 |
图面清洁 清晰 |
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人文与心理素质 |
50 |
沟通协调 能力 |
25 |
2 |
通过考生回答一个随机问题 |
表达清楚 |
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社会认知 能力 |
25 |
来综合考评考生的综合素质。 |
认识清晰 |
||||
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气质兴趣与形象 |
80 |
言行有礼貌 |
40 |
1.5 |
面试 |
懂礼貌 |
|
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举止大方 得体 |
40 |
面试 |
大方得体 |
||||
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语言表达能力 |
40 |
表达是否 连贯 |
15 |
1.5 |
任意描述一件事 |
口齿清楚，表达流利 |
|
|
能否用具体实例来说明问题 |
25 |
任意描述一件事 |
思路清楚，表达流利 |
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专业相关能力 |
40 |
是否具有与专业相关的证书、技能竞赛获奖证书 |
40 |
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素质特长 |
40 |
高中阶段竞赛及获奖情况 |
证书佐证 |
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合计 |
300分 |
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35分钟 |
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机电一体化（城市轨道交通机电自动化方向）
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评价内容 |
分值 |
观测点 |
单项分值 |
测试时长（分钟） |
内容 |
要求 |
备注 |
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知识程度和学习能力 |
150 |
专业基础知识 |
150 |
90 |
与本专业相关的电学、电磁学以及力学等方面的基础物理知识 |
按试卷要求 |
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|
专业素质与语言表达能力、气质兴趣与形象、人文与心理素质 |
60 |
逻辑能力 语言能力 表达能力 心理素质 仪表气质 |
60 |
10 |
从5道题中随机抽取1道题目并进行回答 |
仪表大方 思路 清晰、语言表达准确、流畅，逻辑性强 |
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|
专业相关能力 |
50 |
电子元件焊接技能 |
50 |
30 |
根据提供的电子元件和焊接工具等若干实物，按要求焊接一个简单的电路板。 |
焊点均匀 元件排列整齐 电路正确 |
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素质特长 |
40 |
特长考察 |
高中阶段竞赛及获奖情况 |
证书佐证 |
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合计 |
300分 |
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130分钟 |
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艺术设计（动漫设计方向，与宁波卡酷动画制作公司联合培养）
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评价 内容 |
分值 |
观测点 |
单项分值 |
测试时长（分钟） |
内容 |
要求 |
备注 |
|
知识程度和学习能力 |
60 |
欣赏和文档编辑 |
20 |
控制在1个半小时之内 |
简单电脑操作，基本的PPT、word或者windows附件里的记事本三者软件要至少一样。 |
逻辑性强、表达完整，条理清晰， 计算机操作熟练 |
参考书籍：有关计算机基础应用、动漫卡通造型、色彩、视听语言、分镜的内容 |
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归纳组织 |
20 |
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|
计算机应用 |
20 |
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人文与心理素质 |
50 |
文化内涵 |
20 |
2分钟以内 |
待人接物 |
回答恰当 |
无 |
|
临场发挥 |
10 |
||||||
|
应变 |
20 |
||||||
|
气质兴趣与形象 |
40 |
个人陈述 |
20 |
2分钟以内 |
仪态、整体印象 |
言简意赅 |
无 |
|
穿着打扮 |
10 |
得体 |
|||||
|
行为举止 |
10 |
大方 |
|||||
|
语言表达能力 |
50 |
内容表述 |
25 |
2分钟以内 |
谈吐、交流 |
准确、得体 口齿清晰 |
无 |
|
沟通 |
25 |
||||||
|
专业相关能力 |
60 |
色彩搭配 |
30 |
控制在1个半小时之内 |
光影运用 整体色调把握 |
和谐美观 |
参考书籍：动漫卡通造型、色彩、视听语言、分镜的内容 |
|
造型能力 |
30 |
形与性格、情感的联系 |
符合角色特征 |
||||
|
素质 特长 |
40 |
高中阶段竞赛及获奖情况 |
证书佐证 |
||||
|
合计 |
300分 |
|
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|
|
/ |
注明：综合素质测试方案主要分笔试和面试二部分。笔试1个半小时，面试2-5分钟左右（视报名人数和现场考试人数调整）。
连锁经营管理
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评价内容 |
分值 |
观测点 |
单项分值 |
测试时长（分钟） |
内容 |
要求 |
备注 |
|
知识程度和学习能力 |
60 |
基础知识掌握程度 |
40 |
1分钟 |
高中文化基础 |
掌握较系统的基础知识 |
面试 |
|
创造力和想象力 |
具有一定人想象力、创造性 |
||||||
|
思考能力 |
20 |
||||||
|
人文与心理素质 |
40 |
人文知识 |
10 |
1分钟 |
道德素养、 人文综合素养等。 |
具备较好人文综合素养 |
面试 |
|
交流能力 |
20 |
理解能力、 合作意识 |
具有合作意识、角色定位明确 |
||||
|
团队精神 |
10 |
||||||
|
气质兴趣与形象 |
60 |
仪表仪态 |
30 |
0．5分钟 |
个人形象、 仪表 |
五官端正、形象整洁 衣着得体，具有与本专业相知应的个人形象 |
面试 |
|
行为举止 |
30 |
||||||
|
行为动作 |
举手投足得体 |
||||||
|
语言表达能力 |
60 |
语言组织 |
30 |
1．5分钟 |
语言组织 、阅读测试 |
逻辑清楚、合理 |
面试 |
|
表达阐述 |
30 |
口头表述清晰、能用适当方式直观、贴切地表达己的观点 |
|||||
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专业相关能力 |
40 |
专业认知度、敏 感度、动手意识 |
20 |
1．5分钟 |
思维能力、 应用分析 能力等。 |
有志于连锁专业、具有连锁经营、市场营销专业一定的基础知识 |
面试 |
|
20 |
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|
学习兴趣 |
|||||||
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素质特长 |
40 |
高中阶段竞赛及获奖情况 |
证书佐证 |
||||
|
合计 |
300分 |
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|
6分钟 |
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|
应用日语
|
评价内容 |
分值 |
观测点 |
单项分值 |
测试时长（分钟） |
内容 |
要求 |
备注 |
|
知识程度和学习能力 |
50 |
基础语法 |
10 |
2 |
中文基础 语法 |
语法知识 扎实 |
|
|
记忆力 |
20 |
2 |
听录音， 复述内容 |
完整表述 |
|||
|
理解力 |
20 |
2 |
概况中心 思想 |
表达规范、准确 |
|||
|
人文与心理素质 |
50 |
基本常识 |
10 |
1 |
时事要点 评论 |
认知准确 |
|
|
自然科学 |
20 |
1 |
自然科学知识理解 |
表意准确 |
|||
|
社会科学 |
20 |
1 |
中外文化艺术常识 |
表意准确 |
|||
|
气质兴趣与形象 |
80 |
基本礼仪 |
20 |
1 |
仪态展示 |
着装得体、仪态大方、不卑不亢 |
|
|
人际交往 |
30 |
1 |
回答相关提问 |
沟通顺利 |
|||
|
社会交往 |
30 |
1 |
职业道德基本观点 |
观点明确、思路清晰 |
|||
|
语言表达能力 |
40 |
阅读能力 |
20 |
2 |
阅读或朗诵文章 |
语言流利、发音以及咬字吐音规范清晰 |
|
|
模仿能力 |
20 |
2 |
模仿听到的语音、语调 |
语气、声调与会话中人物用语基本一致 |
|||
|
专业相关能力 |
40 |
兴趣要点 |
20 |
1 |
阐述自己选择专业的理由 |
有说服力、沟通顺利 |
|
|
知识累积度 |
20 |
1 |
阐述关于日本的相关问题 |
观点明确 |
|||
|
素质特长 |
40 |
高中阶段竞赛及获奖情况 |
证书佐证 |
||||
|
合计 |
300分 |
|
|
20分钟 |
|
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|
人物形象设计
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测试类别 |
项目 |
分值 |
内容 |
要求 |
考试时间 |
备注 |
|
专业能力 |
效果图 绘制 |
200 |
根据提供的人物设计主题在4k铅画纸上画出人物整体着装效果图，并写出设计说明（100字以内）。 |
比例准确、 线条流畅、 层次分明、 色彩协调、 构图适当、 文字通顺、 简明扼要。 |
4月21日下午12:30-14:30 考试120分钟 |
自带绘画用具 |
|
面试 |
专业素质 |
30 |
从5道题中随机抽取其中的1道题并进行回答 |
思路清晰、语言表达准确、流畅。 |
4月21日下午14:50 考试3分钟 |
|
|
通用能力 |
30 |
从5道题中随机抽取其中的1道题并进行回答 |
思路清晰、语言表达准确、流畅。 |
4月21日下午14:50 考试3分钟 |
|
|
|
素质特长 |
特长考察 |
40 |
高中阶段竞赛及获奖情况 |
|
|
证书佐证 |
|
|
合计 |
260 |
|
|
116分钟 |
|
服装表演（时装表演与营销方向）
|
测试类别 |
项目 |
分值 |
内容 |
要求 |
考试时间 |
备注 |
|
专业能力 面试 |
身体素质 测试 |
150 |
测量身体基础条件，包括身高、体重、三围、比例等 |
身材苗条 比例达标 线条流畅 五官标准 皮肤无较大疤痕 |
5分钟 |
自带泳装 |
|
表演能力 测试 |
60 |
自行准备一段表演，如：服装展示、舞蹈、健美操、小品等 |
动作协调 姿态优美 节奏准确 组合完整 表现力强 |
3分钟 |
自带音乐（CD或MP3音乐格式） |
|
|
乐感能力 测试 |
30 |
考察节奏模仿能力，采用击掌模仿的方法 |
节奏准确 模仿力强 |
2分钟 |
|
|
|
语言表达能力测试 |
20 |
从5道题中随机抽取其中的1道题并进行回答 |
大方得体 思路清晰 表达准确 语言流畅 |
2分钟 |
|
|
|
素质特长 |
特长考察 |
40 |
高中阶段竞赛及获奖情况 |
证书佐证 |
||
|
|
合计 |
300 |
|
|
12分钟 |
|
针织技术与针织服装
|
类别 |
项目 |
分值 |
内容 |
要求 |
考试 时间 |
备注 |
|
专业 能力 |
款式图绘制或自作画 |
150 |
根据提供的服装实物在A4纸上画款式图或自作任意画一幅并附设计说明 |
比例准确 线条流畅 结构合理 富有创意 |
60分钟 |
自带绘画用具 |
|
服饰与色彩整体搭配 |
50 |
根据提供的上衣、裙、裤、围巾、帽子、饰品等若干实物图片，搭配一套自己满意的服装，并说明理由。 |
搭配合理 色彩协调 组合新颖 说明清晰 |
15分钟 |
自带绘画用具 |
|
|
面试 |
专业素养 |
20 |
从5道题中随机抽取其中的1道题并进行回答 |
有一定了解和认识、表达清晰 |
4分钟 |
|
|
通用能力 |
40 |
从5道题中随机抽取其中的1道题并进行回答 |
条理清楚思路清晰、表达与分析能力强，观点新颖有个性。 有兴趣爱好、有独立思考能力 |
11分钟 |
|
|
|
素质 特长 |
|
40 |
高中阶段竞赛及获奖情况 |
|
证书 佐证 |
|
|
|
合计 |
300 |
|
|
90分钟 |
|
现代纺织技术（纺织品设计与贸易方向）
|
评价内容 |
分值 |
观测点 |
单项分值 |
测试时长（分钟） |
内容 |
要求 |
备注 |
|
知识程度和学习能力 |
100 |
数量关系 |
20 |
5 |
数字处理和空间想象力 |
通过笔试，测试学生的知识程度和学习能力 |
|
|
判断推理 |
40 |
10 |
思维拓展能力 |
||||
|
分析归纳能力 |
40 |
15 |
逻辑思维能力 |
||||
|
人文与心理 素质 |
50 |
文化内涵 |
20 |
2分钟内 |
待人接物 |
回答恰当 |
无 |
|
临场发挥 |
10 |
||||||
|
应变能力 |
20 |
||||||
|
气质兴趣与 形象 |
30 |
兴趣表述 |
10 |
2分钟内 |
仪态、印象和兴趣 |
言简意赅 |
无 |
|
穿着打扮 |
10 |
得体 |
|||||
|
行为举止 |
10 |
大方 |
|||||
|
语言表达能力 |
40 |
内容表达 |
20 |
2分钟内 |
谈吐、交流 |
口齿清晰、表达准确、流利 |
无 |
|
沟通 |
20 |
||||||
|
专业相关能力 |
40 |
色彩感觉 |
20 |
15 |
根据提供的颜色块，排列顺序，直到感觉渐变自然为止 |
搭配合理 色彩协调 组合新颖 说明清晰 |
无 |
|
色彩搭配 |
20 |
15 |
根据提供的图形进行色彩搭配，并进行说明 |
||||
|
素质特长 |
40 |
高中阶段竞赛及获奖情况 |
证书佐证 |
||||
|
合计 |
300分 |
|
|
|
|
|
|
素质特长项目有关规定
在高中阶段，凡符合下列条件之一者，可在自主招生综合素质测试赋予一定素质特长分值。
考生与报考专业相关的特长，经学院认定和测试后根据测试成绩，由自主招生工作领导小组集体讨论批准，可酌情赋予考生30—40分值不等。素质特长测评主要依据为高中阶段竞赛及获奖情况和经我院测试认定项目，同一考生有多项素质特长的同类项最高赋予分值为40分，不同类项可累计得分，但累计分值不超过40分。上述条件考生须填写素质特长项目申请表（网上提交后打印一份），并提供原始证明材料复印件（A4纸），必须加盖学校公章。提交素质特长项目申请截止日期为：2013年4月15日下午16:30。考生素质特长分由学校招生办公室提交学院自主招生工作领导小组集体确认决定。
特长生加分项目和分值
|
序列 |
项目 |
等级 |
分值 |
|
1 |
高中阶段三好学生、优秀学生干部 |
省级（含）及以上 |
40分 |
|
地（市）级（含）及以上 |
30分 |
||
|
2 |
高中阶段参加政府主管部门认可的体育（限篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳、健美操、定向运动、武术）比赛。 |
省级（含）以上比赛获前六名或三等奖（含）以上 |
40分 |
|
高中阶段参加政府主管部门认可的文艺比赛。 |
省级（含）以上比赛获前六名或三等奖（含）以上 |
40分 |
|
|
地（市）级（含）比赛获前六名或三等奖（含）以上 |
30分 |
||
|
3 |
国家等级运动员（田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、定向运动、健美操） |
国家二级 |
40分 |
|
4 |
高中阶段参加相关政府主管部门认可的学科、技能竞赛 |
省级（含）以上学科竞赛个人前六名或三等奖（含）以上 |
40分 |
|
5 |
高中阶段参加行政部门组织的科技、发明、创新、书法美术及电脑制作等大赛 |
省级（含）以上前六名或三等奖（含）以上 |
40分 |
|
地（市）级前六名或三等奖（含）以上 |
30分 |
||
|
6 |
根据2013年浙江省高职（单考单招）招生中级及以上职业技能证书认定对照表确定的技能证书项目范围内，获得浙江省省级教育、人事、商务、旅游、劳动保障部门颁发的高级职业技能证书，且证书类别与报考类别一致的 |
高级职业技能证书 |
40分 |