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2011年高考英语第一轮复习:单项填空高考考情动态分析

2010-09-21 09:07:31http://www.51gaoxiao.com阳光高考网

单项填空高考考情动态分析

  综观2010年全国各地高考英语试卷中的单项填空,我们可以发现所有试题均能够以《考试大纲》的要求为依据,体现了"着重考查考生对英语基础语法和词汇知识的应用"这一要求,知识要点多,覆盖面广,难度与2009年基本相同。从所使用的句子来看,单项填空没有刻意追求语言形式与结构的繁杂,而是注重了语言的交流性和实用性,把对语法、词汇和习惯用语等语言项目的考查融入到了真实的情景之中,体现了语言的交际功能。总的来说,这部分试题主要有以下几个突出特点:?

  一、覆盖面广,几乎涵盖了《考试大纲》中所有的语法和词汇知识?

  通过对2010年高考试题的分析,我们可以看出全国近20套英语试题中单项填空所考查的知识几乎涉及了《考试大纲》中语法项目的所有考点。我们归纳分析一下2010全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ和新课标全国卷的考点马上就会明白这一点。在这三套高考试题的单项填空题中,动词和动词短语2个;情态动词2个;非谓语动词2个;动词的时态和语态6个;形容词和副词3个;名词性从句1个;状语从句4个;定语从句2个;代词3个;特殊句型1个;情景交际4个,这与《考试大纲》中的要求完全一致。虽然有些考点,如名词,没有在高考中直接呈现,但是在具体的语境中,正确理解名词对解答试题起着很重要的作用。另外,所有试题中所涉及的词汇和短语均没有超纲现象,均以《考试大纲》中的词汇为主。?

  二、试题难度有所降低,题干简洁明了

  学习语言的主要目的是交际,而在实际语言运用中,我们不会刻意去使用一些复杂的句子结构,所以2010年单项填空的词汇简单,句子的长度也在变短。从2010年全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ的试题来看,单项填空试题的句子平均用词为13个。另外,试题难度也在降低,在题干设置上也做到了明了和简洁,没有出现长难句。?

  【典例1】(2010·新课标全国卷)-Was he sorry for what he'd done??

  - ___________.?

  A. No wonder                             B. Well done

  C. Not really                              D. Go ahead?

  分析上面的试题可以看出,这道题题干很简单,难度很低。试题中只有7个单词,词汇均是考生在初中时就已经学过的。它主要考查考生的语言交际能力。考生只要平时认真积累,答案就会脱口而出。句意:-他对自己的所作所为后悔吗?-不太后悔。not really表示否定,语气较弱,符合语境。no wonder"难怪, 怪不得";well done?"做得?不错";go ahead"继续,着手干",均不符合语境。因此答案为C。?

  【典例2】(2010·全国卷Ⅱ)-Can I help you? Are you looking for anything in particular today?

  -____________. We're just looking.            ?

  A. Yes, please     B. No, thank you    ?

  C. Yes, you can    D. No, you  needn't?

  试题的题干简洁明了。第一个人询问是否需要提供帮助,根据答语的第二句可知空格处表示的是否定含义,同时又是礼貌的谢绝。故正确答案为B。

  三、动词依然是高考的热点,同时语境体现出创新性

  高考对动词的考查所包含的考点比较多,如动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词和动词及动词短语的辨析。从2010年的试题来看,动词仍然是单项填空题的"重中之重",请看下面的统计表。

考点 数量 试题中考点的分布个数统计
动词的时态和语态 37 全国卷Ⅰ3, 全国卷Ⅱ3,北京卷4,安徽卷3,福建卷2,湖南卷4,江苏卷3,江西卷1,山东卷1,陕西卷2,四川卷2,天津卷2,浙江卷2,重庆卷3,辽宁卷2
非谓语动词 25 全国卷Ⅰ2,北京卷2,安徽卷1,福建卷3,湖[JP3]南卷3,江苏卷1,江西卷2,山东卷1,陕西卷2 四川卷1,天津卷1,浙江卷2,重庆卷2,辽宁卷2
动词及动词短语的辨析 23 全国卷Ⅰ1,全国卷Ⅱ1,安徽卷2,福建卷1,湖北卷3,江苏卷2,江西卷2,山东卷2,陕西卷1,四川卷2,天津卷2,浙江卷2,辽宁卷2
情态动词 14 全国卷Ⅱ1,北京卷1,安徽卷1,湖南卷1,江苏卷1,江西卷1,山东卷1,陕西[JP3]卷1,四川卷1,天津卷1,浙江卷1,重庆卷1,辽宁卷1

  从具体的语境来看,考查动词的试题也体现了创新性的特点,即考查考生在具体的语境中准确把握动词时态的能力。?

  【典例3】(2010·新课标全国卷)-Have you finished reading Jane Eyre???

  -No, I__________ my homework all day yesterday.?

  A. was doing                               B. would do

  C. had done                                D. do?

  本题考查谓语动词的时态,它最大的特点是体现了口语化。在日常交际中,语言的表达很简洁,此处根据时间状语all day yesterday可知"昨天我一整天都在写作业"。表示在过去某个时间段正在进行的动作,应用过去进行时,因此答案为A。?

  四、语境赋予了比较强的时代感

  语言的发展与时代同步,这在高考中也有充分的体现。2010年英语试题中的单项填空紧紧把握住了时代的脉搏,使用了一些现在流行的词汇,增加了语言的生动性。?

  【典例4】(2010·天津卷)[HT]Traditional folk arts of Tianjin like paper cutting _________at the culture show of the 2010 Shanghai World Expo.?

  A. are exhibiting         B. is exhibiting     ?

  C. are being exhibited     D. is being exhibited?

  考查主谓一致和语态。像剪纸这些天津的传统民间艺术品正在2010年上海世博会文化展示区展出。like paper cutting是介词短语,句子的主语是Traditional folk arts of Tianjin,表复数意义。上海世博会正在进行,传统民间艺术品是被展出,故应用现在进行时的被动语态,正确答案为C。题干中出现了和2010年世博会有关的词汇,这使得句子的时代感增强,同时也体现了语言的学习必须与日常生活相结合的特点。

  【典例5】(2010·福建卷)Lots of rescue workers were working around the clock, ?________ supplies to Yushu, Qinghai Province after the earthquake.?

  A. sending  B. to send  C. having sent  D. to have sent?

  考查非谓语动词,同时也是对考生实际生活知识的考查,符合《课程标准》的要求,同时也提醒考生注意将语言的学习与实际生活相结合。地震过后,许多救援人员正日夜不停地工作,向青海玉树运输救援物资。现在分词短语作伴随状语,表示同时发生的动作,故选A项。C项表示动作已完成,不符合题意。不定式表示出乎预料的结果,作目的状语时一般不与主句隔开,可排除B、D两项。?

  由此可见,考生不但要掌握基础知识,而且要能在特定的语境中正确运用基础知识。也就是说,考生既要全面掌握英语基础知识,又要能够正确地理解语境,同时培养自己的综合分析、逻辑判断等能力。