复习策略

　　1.对动词的复习?

　　对动词或与动词相关的题目的考查在历年高考试题中都占有相当大的比重。动词的变化形式多，且是句子的核心部分，因此考生在进行语法复习时，务必把动词和与动词相关的部分作为复习的重点。首先要复习动词的时态和语态，考生不但要把基本概念搞清楚，还要做大量的练习，这样才能在实际应用中少出错或不出错。?

　　2.对从句的复习?

　　在复习从句时，考生要特别注意时态在从句中的使用，如状语从句(主要是时间状语从句和条件状语从句)中时态的用法是：当主句是一般现在时、一般将来时或是祈使句时，从句要用现在时态；当主句是过去时时，从句则要用过去时态。如：?

　　The rice would not have been burnt if you had been more careful. ?

　　而since 引导的从句比较特殊，它的主句一般用现在完成时或一般现在时，从句则用一般过去时。如：?

　　Great changes have taken place since you left.?

　　宾语从句的时态的用法则是：当主句是一般现在时时，从句的时态可根据从句的时间状语来任意选择；当主句是过去时时，从句的时态则只能用过去时态的某一种，但从句为客观真理时只能用一般现在时。如：?

　　She says (that) she has never been to Mount Emei. ?

　　在复习宾语从句和状语从句时，考生还要掌握准确判断宾语从句与状语从句的方法。如：?

　　（1）Scientists wanted to know if life exists on the moon.?

　　（2）He will call you if he comes back.?

　　以上两个句子中都有if引导的从句,但是由于if的意思不同，从句的性质也就不同。第一句是宾语从句，第二句是状语从句;第一句中的if作"是否"讲，而第二句中的if作"如果"讲。也就是说if作"是否"讲时，它引导的句子一般是宾语从句，那么句子的时态则要按宾语从句的原则来使用；而if 作"如果"讲时，它引导的句子一般是状语从句，那么句子的时态则要按状语从句的原则来使用。这一技巧对考生区分从句是宾语从句还是状语从句是十分有效的。?

　　定语从句则要重点掌握几个关联词的用法，如：that, which, who, whose等。?

　　3．对其他知识点的复习?

　　(1)可数名词的复数和名词的所有格。?

　　(2)人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、连接代词、关系代词和相互代词。?

　　(3)定冠词和不定冠词。?

　　(4)数词。?

　　(5)形容词和副词的比较级、最高级。?

　　(6)介词。?

　　(7)直接引语与间接引语。