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地理名师讲堂:做好四件事向目标发起冲刺

2013-06-05 09:03:43http://www.51gaoxiao.com阳光高考网

  一、研读考纲,回归课本,查漏补缺

  临考前,考生应吃透领会考纲精神,注意近三年高考考纲的变化,分析其变化的趋势、背景,明确把握命题动向,应仔细逐条解读考纲,明确每个考点涉及的具体内容、题型和答题技巧,同时一一对照,做到知己知彼,百战不殆。为使复习更有实效性,必须做到重视教材,回归课本,只有牢固扎实地掌握课内知识,方能触类旁通,以不变应万变。通过研读考纲,把基础知识穿线编网,构成知识网络,重在贯通,重在理解,重在运用,做到“牵一发而动全身”。

  二、重视试卷结构变化,合理分配考试时间

  2013年上海地理高考试卷结构有所变化,与2012年相比选择题分值由50分增加到60分,综合分析题分值由100分降为90分。选择题分值的上升并不意味着试卷难度下降,反而是难度略有提高,因为近些年选择题的图、表信息阅读量明显增加。考生做选择题时要有充足的时间保证,因为选择题解答的好坏往往影响整卷的答题水平,拉开了差距,更容易影响学生情绪,会对综合分析题的解答造成不小的干扰,从某种程度上看,它比综合分析题更容易影响考生的考试成绩。解题方法因人而异,因题而异,以下向考生推荐几种地理学科常规的解题方法,希望考生灵活运用。当遇到考题所要选的正确选项不能确定时,可先由已知条件出发,在答案中将错误的一一排除,从而缩小选择的范围,提高选择的正确率——排选法;考题涉及面较广,感到无从下手的时候,不妨先假定某一选项是正确的,然后把它放到条件中去检验,进而逐一排除或确定——逆向思维发;涉及自然地理原理的试题作图可以显得更直观形象——图解法;对于高考来说,绝大多数试题都需要分析和推理,而且这类题目一般知识跨度大,综合性强,能力要求高——分析推理法;有的考题涉及的知识面较广,而且有些内容我们并不完全熟悉,在这种情况下,只有把你最有把握的选项选出来——优选法;方法无穷无尽,选对方法才是重中之重。

  三、合理运用地理知识,规范综合分析题的解答

  综合分析题单题个数减少而分值集中是地理高考的主流,从中反映出高考是以考查能力为主的选拔性考试,体现了“能力立意”的高考命题思想,所以考生拿到试卷应迅速浏览所有必考题,并选定分叉题题组。解题顺序:一般由前向后顺序答题,但也可以因人而异作适当调整,遵循先易后难原则,将容易题收入囊中,以保证考生有良好的心态应对考试,遇难题无从入手时,千万不要纠结,过于纠结难题,消耗了宝贵的高考时间,得不偿失,而是立马转入下一题的解答,完成所有答题后,再次认真审查难题,从关键词入手,找出试题向我们提供的信息与我们已学过的地理知识包括地理事实、地理概念、地理原理和地理规律之间的“桥梁”——解题思路,只要考生考前地理基础知识扎实,总能找到突破口,尽力而为,难题便迎刃而解。规范答题:抓住关键词,用规范的地理语言表述,书面表达的规范、精准与否,直接影响到得分情况。平常记忆时就应该用规范的地理语言记忆。毫无疑问,地理课本语言是最规范的地理语言。当然,我们常常很难做到与课本语言完全一致,但关键词必须记忆到位,其他的语言可自行组织;。注意条理性和层次性,答题时切忌混作一团,一定要有清晰的条理和层次,让阅卷老师一眼就看出你从几个方面作答,得分点一目了然。同时还要分清轻重缓急,将最重要的写在最前面,次重要的紧跟其后,拿捏不准的放在最后或忽略。

  四、充分利用材料中的有用信息

  近几年地理高考突出考查学生通过检索信息、应用信息来分析和解决地理问题的思维过程和能力。我们看到,综合分析题往往图文材料篇幅很长,很多考生在做综合分析题时,对图文材料匆匆一览,就迫不及待地回答问题了。殊不知材料是命题者经过精心筛选提供给考生的资料,其中隐含了很多答题必不可少的信息。许多综合分析题其实就是材料解析题,答题时,应尽量利用材料中的信息,从材料中找答题点。当材料中获取的信息与记忆库中的信息不完全吻合时,应以所给材料中的信息为依据。