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2012-03-20 来源:高考网

  自训题之一

  49年前的神州大地上,出现了青年雷锋;49年后的今天,又新生了改革开放新形势下的“当代雷锋”郭明义。虽然,时代不同了、任务不同了、年龄不同了、目的不同了,但是,其性质、精神、目标、作用,却是一致的,那就是:“为人民服务。”然而,社会上总有一股暗流,认为“雷锋的革命精神早已过时了,艰苦朴素的一套也没必要了,做点小小的好人好事太没意思了”。对这种现况,你有什么想法,请用新世纪、新时代的理念,来谈谈你的看法。

  审题过程:今日的“改革开放”时代,经济富裕了,生活改善了,科技发展了,社会进步了。因此,“精神文明”的价值取向内涵,也相对提升了。“雷锋精神”,她应是我们五千年文明国度的“神州之魂、民族之灵”;她更是我们每个人处事做人的“人性标杆、人文准则”。用“雷锋精神”,雕塑自己的“大爱素养、无私美德”;用“雷锋精神”,践行个人的“廉洁奉公、敬业尽职”;用“雷锋精神”,锻造本我的“爱国为民、奉献努力”;用“雷锋精神”,成就人间的“尊严生活、幸福指数”。为建设和实现强国的伟大宏愿,我们都要把“雷锋精神”,流入血液、纳入骨髓、灌入心田,时时事事、处处地地,学习汲取、承传发扬。所以,“雷锋精神”是永不过时、永恒长存的!

  自训题之二

  钱钟书曾对电影《围城》作出三条要求:(1)不题影片字名;(2)不出个人形象;(3)不参加影片开幕式。他的夫人杨绛先生,对自己的作品,也有三点指示:(1)不许媒体炒作;(2)不要参与评奖;(3)不断指出自己作品中的缺点。这一对大师级的文学伉俪,真是“无私无欲、谦逊严谨”到了极致。然而,在当前“急功近利、物欲横流、钱财至上”的社会现象中,在那些“生为财杰、死做金鬼”追私逐利的蠢人身上,卑劣表现形层出不穷、丑恶之态可笑至极。请你对这种现象,作一评说。

  审题过程:妄图“一夜成名、急于爆红”的丑陋现象,在当今的社会里,越演越烈、越炒越奇!那些“手段的恶庸、行为的下流”,简直到了令人“不堪耳目、不耻于口”的地步了!什么良心道德、什么自尊人格,在这些丑陋者的眼里,都分文不值、无稽之谈。只要能丑名传扬、遗臭百年,什么肮脏之事,都可以做得出来。现实中的“脱星、黑球、造假、吸毒、杀人、贪财、破相、逃税、豪赌、卖淫、诈骗”等等,大凡是不要脸面的丑事,还大言不惭地我行我素。这些卑劣者啊,请你们想想钱钟书夫妇的言行,再看看自己的所作所为,不知你们会又有什么新的感触?

  自训题之三

  高校的自主考试,今年是搞得热火朝天,外地生是“飞来飞去”,本地生是“奔这奔那”,弄得家长、学生、老师、学校、考官、社会,手忙脚乱、精疲力竭。更有甚者,各校之间为了“夺生源、抢时差、出难题”,可以说是无所不用其极!自小平同志提倡恢复高考至今,已经走过了33个春秋了。到底我们应该如何对其作出“客观、公正、恰当”的评价,这是每个从事教育工作的人士,要严肃认真诀断的课题。大家都不要感情用事,更不要草率处置。因为,绝对的肯定与否定一种事理,都是不辩证、唯物的。再说,高考形式的好坏,它是关系到千家万户、千年万代大计问题。对这个话题,你有什么看法,请合情合理地说说。

  审题过程:任何事物,我们都要用“两分法”来加以分析。首先,目前的高考,其“利大于弊”,未来尚难预料。那么,我们又怎样去创造出体现中国特色的高考体制呢?这正是当前人们必须好好审视、细细研究的重要课题。应取的态度是:既不急于求成、也不草率行事,而是有条有理、合情合理地分析、总结、归纳、变革。在国家教育部门的主导之下,选择有关高等院校稳妥试验,并且不断修改、变化、提高,让考试的选拔形式、检测内容、录取手段、改革步骤,越来越符合学生的需求、社会的需求。更重要的是,高考育才的根本目标是:培养出具有“创新力、竞争力、协作力、抗挫力、艰苦力”的、中国特色的、世界一流的时代精英!